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| KI und wissenschaftliches Schreiben in den Geisteswissenschaften – Werkstatt-Workshop (Online) | |||||
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Uhrzeit(en): |
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Ort: |
Online, Link folgt (Online, Zoom) |
| Modul: | BM/EM | Themenfeld: | Lehren und Lernen | Arbeitseinheiten: | 4 |
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Spätestens seit dem Launch von ChatGPT sind KI-Tools im Bewusstsein der breiten (Hochschul-) Öffentlichkeit angekommen. Seitdem wird im Hochschulkontext vielseitig und teilweise kontrovers diskutiert, welche Konsequenzen diese Entwicklung auf unterschiedlichen Ebenen des Lehr-Lern-Prozesses und für unterschiedliche Akteur*innen hat oder haben könnte. Ausgehend von der These, dass der Umgang mit KI zukünftig zu den sogenannten Schlüsselkompetenzen gehören wird und die meisten Expert*innen zukünftig mit KI arbeiten werden, ist die Möglichkeit für Studierende eine kritische Auseinandersetzung mit diesen Tools einzuüben als zentrales Desiderat anzusehen. Der wissenschaftliche Schreibprozess, der durch textgenerierende KI wie ChatGPT stark in den Fokus der Diskussion gerückt ist und eine weitere (akademische) Schlüsselkompetenz darstellt, bietet eine Vielzahl an Ansatzpunkten, um mit Studierenden sowohl über den Schreibprozess als auch über KI-Tools in die kritischen Diskussion zu treten. In diesem Workshop diskutieren wir daher aus (schreib-) didaktischer Perspektive, wie in Lehr-Lern-Kontexten der sinnvolle und kritische Umgang mit KI-Tools in wissenschaftlichen Schreibprozessen geübt und reflektiert werden kann. Darüber hinaus möchte dieser Werkstatt-Workshop einen Raum anbieten, in dem sich Teilnehmende insbesondere aus geisteswissenschaftlichen Fächern über bereits erprobte Einsatzmöglichkeiten austauschen und gemeinsam neue Handlungsoptionen entwickeln können. Bitte beachten Sie: In diesem Workshop geht es nicht um prüfungsrechtliche Fragen. |
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| Intendierte Lernergebnisse: | |||||
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Die Teilnehmer*innen:
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| Referent*in: | |||||
| Miriam Gertzen ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Hochschuldidaktik der Universität zu Köln mit eigener Lehrerfahrung im Bereich englische Literaturwissenschaft. Ihre Interessensgebiete in einer kompetenzbasierten Lehre umfassen insbesondere die Themen Schreiben in der Lehre, Motivierung von Studierenden, Lernen und Emotionen, Feedbackprozesse sowie aktivierende und kooperative Lehr- und Lernmethoden. | |||||
| Kostenhinweis: | |||||
| Die Teilnahmegebühr in Höhe von 100€ pro Workshop-Tag (8 Arbeitseinheiten) pro Teilnehmer*in wird für Lehrende und wiss. Nachwuchs der Universität zu Köln in der Regel von den Dekanaten der jeweiligen Fakultät übernommen. Für die Philosophische Fakultät können Einschränkungen gelten. Ausführliche Informationen zu Kosten und Bedingungen der Teilnahme finden Sie auf der Website des ZHD unter AGBs. Bei Rückfragen zum Programm stehen wir Ihnen jederzeit zur Verfügung. | |||||
| Weitere Hinweise finden Sie in den Allgemeinen Geschäftsbedingungen. | |||||
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