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Titel: | |||||
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Lehre in der Studieneingangsphase (Online) | |||||
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Uhrzeit(en): |
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Zoom, Link folgt (Online, Zoom) |
Modul: | BM/EM | Themenfeld: | Lehren und Lernen | Arbeitseinheiten: | 8 |
Inhalt: | |||||
Die Studieneingangsphase ist für den Studienerfolg von zentraler Bedeutung. Gleichzeitig stellt diese von Veränderungen geprägte Phase eine Herausforderung für viele Studierende dar. In der Lehre der Studieneingangsphase findet die besondere Situation der Studienanfänger*innen oftmals kaum Berücksichtigung, dabei beeinflussen gerade die Erfahrungen in der Studieneingangsphase die Studienabbruchentscheidungen von Studierenden maßgeblich. Im Workshop wird deshalb zunächst die Situation der Studienanfänger*innen genau betrachtet und die Herausforderungen der Studierenden reflektiert. Darauf aufbauend wird der Frage nachgegangen, wie die Lehre in der Studieneingangsphase studierendenorientiert und motivierend gestaltet werden kann, um einen Grundstein für ein erfolgreiches Studium zu legen. |
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Intendierte Lernergebnisse: | |||||
Die Teilnehmer*innen:
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Referent*in: | |||||
Vanessa Alberti ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Bonner Zentrum für Hochschullehre (BZH) - Arbeitsbereich Qualifizierung der Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn. Ihre Schwerpunktthemen sind didaktische Grundlagen, Motivierung, Diversität in der Hochschullehre, Feedback und Evaluation, Forschendes Lernen und die lernförderliche Gestaltung der Lehre in der Studieneingangsphase. | |||||
Kostenhinweis: | |||||
Die Teilnahmegebühr in Höhe von 100€ pro Workshop-Tag (8 Arbeitseinheiten) pro Teilnehmer*in wird für Lehrende und wiss. Nachwuchs der Universität zu Köln in der Regel von den Dekanaten der jeweiligen Fakultät übernommen. Für die Philosophische Fakultät können Einschränkungen gelten. Ausführliche Informationen zu Kosten und Bedingungen der Teilnahme finden Sie auf der Website des ZHD unter AGBs. Bei Rückfragen zum Programm stehen wir Ihnen jederzeit zur Verfügung. | |||||
Weitere Hinweise finden Sie in den Allgemeinen Geschäftsbedingungen. |
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